Apa itu inovasi pendidikan? Peran guru

Saat ini, istilah Renovasi, atau inovasi pendidikan, banyak digunakan jika tidak disalahgunakan istilah ini? Setiap profesi, setiap orang, setiap rumah saat ini mencoba berinovasi, menjanjikan inovasi, mendorong orang lain untuk berinovasi. Namun sebagai pendidik, apakah kita benar-benar memahami hakikat inovasi? Pasti kita semua pernah atau berkali-kali belajar tentang “Apa itu inovasi pendidikan” atau “Apa itu inovasi” bukan? Jadi menurut guru, apa inovasi pendidikan itu? dan apa artinya bagi pendidik dan siswa kita. Mari berdiskusi, membedah dan mencari tahu secara detail tentang hal ini, karena inovasi dalam pendidikan adalah isu yang sangat penting, kita ingin kita berinovasi dan siswa kita suka belajar dan berubah. Kita perlu melakukannya dengan benar.

Di bawah ini adalah pandangan pribadi, yang mungkin menyesatkan atau sepihak, berharap untuk menerima saran dari guru, tetapi pendidik profesional.

Apa itu inovasi pendidikan?

Inovasi pendidikan adalah tentang mendorong guru dan siswa untuk mengeksplorasi, meneliti, dan menggunakan semua alat untuk menciptakan sesuatu yang lebih baru, lebih kreatif. Atau itu adalah penggunaan fleksibel dari berbagai cara untuk melihat dan memecahkan masalah dengan cara yang lebih baik. Proses berpikir ini selalu dirangsang, yang akan membantu siswa mengembangkan kreativitas dan kemampuan pemecahan masalah.

Guru perlu membangkitkan rasa ingin tahu siswa, dan mencari cara untuk menarik minat siswa, sehingga siswa harus berpikir dan bertanya untuk memecahkan masalah. Inovasi tidak berarti menciptakan sesuatu yang benar-benar baru dari ketiadaan. Inovasi dapat didasarkan pada mempelajari solusi dan alat yang ada untuk menghasilkan peningkatan yang lebih baik. Jadi kita harus tahu bahwa siswa kita membutuhkan lebih dari sekadar keterampilan yang mereka butuhkan untuk lulus ujian guru mereka, tetapi kita perlu memberi mereka alat, keterampilan, dan kompetensi untuk membantu mereka bekerja lebih efektif dan sukses di masa depan. 

Peran guru dalam inovasi pendidikan.

Berbicara mengenai peran guru dalam inovasi pendidikan, banyak orang yang salah kaprah percaya bahwa peran guru akan diminimalisir. Namun, dalam konteks reformasi pendidikan saat ini, peran guru menjadi sangat penting ketika guru harus mengambil peran yang lebih berbeda, dan tentunya tanggung jawab guru juga akan lebih berat. Guru harus berinovasi metode pengajaran pembelajaran aktif untuk mengakses teknologi pendidikan baru, mempromosikan pembelajaran yang dipersonalisasi, secara efektif menerapkan teknologi dalam mengajar dan terutama guru.Di era inovasi, ia tidak hanya seorang guru tetapi juga bertindak sebagai panduan dan orientasi bagi siswa .

Guru juga merupakan garda depan inovasi dalam sistem pendidikan nasional.

Oleh karena itu, dalam inovasi pendidikan, guru harus memenuhi lima peran utama sebagai berikut:

1. Pendidik

Salah satu peran utama yang harus diambil guru adalah sebagai pendidik. Hal ini menegaskan bahwa guru adalah pendidik yang profesional, mengemban misi keagamaan dan secara komprehensif membangun posisi masa depan negara dengan kapasitas berpikir dan kapasitas bertindak.

2. Pendukung

Guru harus bertindak sebagai fasilitator ketika siswa membutuhkan bantuan dalam mengakses keterampilan atau pengembangan kapasitas baru. Dukungan bisa datang dalam bentuk coach, mentor, bahkan mentor. Di dunia profesional, guru bahkan mungkin harus mendukung rekan kerja dalam proses pengembangan profesional. Guru juga merupakan garda depan inovasi dalam sistem pendidikan nasional.

3. Mentor

Salah satu peran terbesar dan terpenting dalam inovasi pendidikan yang dapat dimainkan guru adalah sebagai mentor. Untuk peran ini, guru adalah orang yang memiliki pengaruh langsung terhadap keberhasilan akademik siswa dan orientasi karir masa depan. Peran penasihat guru adalah untuk memberikan nasihat akademis, penelitian dan karir kepada siswa.

4. Peneliti pendidikan

Hal ini juga menjadi salah satu peran penting guru dalam inovasi pendidikan. Guru adalah orang yang meneliti dan memecahkan masalah praktik pendidikan. Guru adalah pekerja kreatif, membangun pengetahuan baru atas dasar mengamati, menganalisis, merenungkan dan meringkas pengalaman dari praktik pendidikan.

5. Peserta didik

Salah satu peran penting terakhir yang harus dimainkan guru adalah peran peserta didik. Siapa pun yang telah cukup lama terlibat dalam pendidikan tahu bahwa selalu ada sesuatu yang baru untuk dipelajari. Guru harus menjadi orang yang selalu berkembang dan tidak pernah berhenti belajar untuk meningkatkan kapasitasnya. Kemampuan belajar mandiri seorang guru sebagai ahli dalam bidang pembelajaran untuk meningkatkan diri dan membimbing siswa dan orang lain untuk belajar.

Perubahan dalam pendidikan dan sekolah dalam konteks baru telah menempatkan persyaratan baru pada guru, mengharuskan guru untuk memenuhi peran dan tanggung jawab baru dalam karir pendidikan dan pelatihan.

Di atas hanyalah pandangan pribadi untuk membantu guru berkonsultasi dan memiliki perspektif lebih tentang peran mereka dalam inovasi pendidikan…