10 cara menarik untuk mengakhiri pelajaran untuk membantu siswa mengingat untuk waktu yang lama

Salah satu syarat kelas yang sukses adalah memiliki kegiatan review di akhir pelajaran atau kegiatan di akhir kelas. Kegiatan akhir sekolah memiliki banyak manfaat, mohon jangan diperlakukan sebagai formalitas atau paksaan.

Apa itu ringkasan pelajaran?

Sebagai kegiatan akhir, menyimpulkan pelajaran dan menciptakan kesan abadi dari apa yang telah dipelajari dan menciptakan refleksi pada peserta didik untuk meningkatkan belajar mengajar.

Guru menggunakan kegiatan penutup untuk:

• Uji pemahaman dan pengetahuan Anda
• Tekankan informasi penting
• Ujung terbuka
• Sadarilah kesalahpahaman siswa

Siswa merasa kegiatan akhir sekolah bermanfaat untuk:

• Ringkas, evaluasi, dan tunjukkan pemahaman mereka tentang poin-poin utama
• Konsolidasikan dan serap informasi penting
• Kaitkan ide pelajaran dengan kerangka kerja konseptual dan/atau pengetahuan yang dipelajari sebelumnya
• Terapkan ide ke situasi baru

Ringkaslah pelajaran secara kreatif

1. Slide Kertas

Pada kertas A4, bagilah siswa menjadi kelompok-kelompok kecil untuk menulis ringkasan dari apa yang telah mereka pelajari. Kemudian, perwakilan kelompok berbaris secara vertikal atau horizontal, satu per satu, masing-masing anggota akan berbicara tentang slide-nya seperti presentasi powerpoint. Guru dapat menggunakan kamera untuk merekam video sementara siswa merangkum apa yang telah mereka pelajari. Kamera tidak akan berhenti sampai setiap siswa menyelesaikan ringkasannya.

2. Galeri

Di papan tulis atau pada kertas A2/A3, kelompok-kelompok kecil menulis dan menggambar apa yang telah mereka pelajari. Setelah produk selesai dibuat dan dipasang di dinding kelas, siswa akan berpindah untuk mendengarkan penyajian isi dari masing-masing kelompok dan dapat mengajukan pertanyaan atau memberikan stiker atau membiarkan kelompok mengerjakan dengan baik. .

3. Kuis singkat

Buat kuis singkat menggunakan teknologi Socrative, BubbleSheet, K-hoot atau Google Forms.

4. Pertanyaan

Mintalah siswa menulis pertanyaan tentang pelajaran pada kartu, kemudian meminta siswa menukar kartu dan menjawab pertanyaan yang telah mereka pilih.

5. FAQ

Siswa menjawab pertanyaan berikut:

• Apa yang menarik dari pelajaran tersebut? Pelajaran apa yang akan dipelajari di masa depan?
• Apa yang ingin Anda ketahui lebih lanjut? Mengapa?

6. Latihan

Mintalah siswa melakukan latihan praktis untuk menerapkan pengetahuan atau keterampilan yang baru dipelajari.

7. Wawancara

Mintalah satu siswa bertindak sebagai selebritas, dan minta siswa lainnya untuk merangkum gagasan utama dalam waktu 60 detik, seperti dalam sebuah wawancara.

8. Transmisi surat

Siswa menuliskan apa yang mereka pelajari pada selembar kertas, kemudian melipatnya. Ketika guru memberi isyarat, siswa menunjuk teman sekelas dan mereka memberikan surat itu kepada teman itu. Siswa yang menerima surat harus membacanya dengan lantang dan memberikan tanggapan atas pertanyaan dalam surat tersebut.

9. Tombol suka ajaib

Siswa langsung mengacungkan tangan jika dapat menjawab pertanyaan guru. Teman sekelas setuju dengan jawaban jempol ke atas – suka atau tidak setuju jempol ke bawah.

10. Tiket keluar

Mintalah siswa untuk menuliskan nama mereka, apa yang mereka pelajari, dan pertanyaan apa pun pada kartu kosong (yang dapat disebut “tiket keluar”). Sebelum meninggalkan kelas, guru menginstruksikan siswa untuk mengirimkan tiket keluar dalam kotak atau menempelkannya di papan tulis.